Einheit • Auer • von Jennifer Day
Optische Geräte
Laufzettel für ein Stationenlernen zum Thema optische Geräte mit Arbeitsanweisungen und Übersichtstabelle der sieben Stationen. Schüler dokumentieren hier ihre Bearbeitung der einzelnen Stationen zu Linsen, Lupe, Lochkamera, menschlichem Auge, Brille und Mikroskop.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Physik an Stationen Spezial Optik
Gesamtes Werk - 9 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Physik, Sekundarstufe I, Optik, Optische Instrumente, Das Auge, Lupe, Mikroskop, Foto-Objektiv, Optik, Optische Geräte, Lupe, Sammellinse, Oinsen, Bildkonstruktion, Lochkamera, Bau einer Lochkamera, Bildentstehung, Auge, das menschliche Auge, Bestandteile des Auges, Netzhaut, Bildentstehung auf der Netzhaut, Akkommodation, Sehwinkel, Fehlsichtigkeit, Brille, Weitsichtigkeit, Kurzsichtigkeit, Altersweitsichtigkeit, Mikroskop, Bestandteile des Mikroskops, Brennweite, Aufbau des Auges
5.-9. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
9 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Ausbreitung von Licht beschreiben und erklären, wie wir Gegenstände sehen
- Schüler analysieren die Entstehung von Schatten und Mondphasen mithilfe von Lichtstrahlen
- Schüler wenden das Reflexionsgesetz an und konstruieren Spiegelbilder
- Schüler erklären Lichtbrechung und Totalreflexion an Grenzflächen
- Schüler konstruieren Bilder an Linsen und beschreiben optische Geräte wie Auge, Lupe und Mikroskop
- Schüler erklären additive und subtraktive Farbmischung und Phänomene wie Regenbogen und Himmelblau
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Räumliches Denken
- Daten analysieren
- Visualisierung
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Stationenlernen
- Versuche
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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