Einheit • Friedrich • von Thomas Döscher

On my way to school - Schulwege und Tagesabläufe vergleichen und reflektieren

Unterrichtsverlaufsplan zur Einheit "On my way to school" mit Fokus auf den Vergleich von Schulwegen und Tagesabläufen. Die Seite enthält Kompetenzziele, Materialübersicht und didaktische Hinweise zur interkulturellen Reflexion von Bildungschancen weltweit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Global Goals

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Zusammenhängendes Sprechen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Pragmatisches Schreiben, Erzählen, Berichten, über den Schulweg sprechen, einen Steckbrief schreiben und vorstellen, Schulwege vergleichen, Differenzierung, Journey, Global Goal 4, Quality education, Tafelanschrift, My way to school, den eigenen Schulweg beschreiben, worksheet, Wortschatzkarten, Ungleichheit bei internationalen Bildungschancen

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die 17 Sustainable Development Goals der Vereinten Nationen verstehen und erklären
Schüler können globale Probleme wie Lebensmittelverschwendung, Wasserknappheit und Geschlechterungleichheit analysieren und diskutieren
Schüler können Handlungsmöglichkeiten zur Umsetzung der Global Goals in ihrem eigenen Leben entwickeln und umsetzen
Schüler können ihre Gedanken und Positionen zu globalen Entwicklungszielen in englischer Sprache präsentieren und argumentieren