Einheit • Raabe • von Heinz-Josef Sprengkamp

Olympic Truce – während der Spiele soll Frieden herrschen / Freizeit oder Arbeit? – Die Doppelgesichtigkeit des Sports

Arbeitsblatt mit Informationstext zur Olympic Truce und historischen Hintergründen der Waffenruhe während Olympischer Spiele. Enthält zwei offene Aufgaben zur Reflexion über die Rolle des Sports bei der Friedensförderung und zur Analyse der UN-Entschließung von 2007.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schneller, höher, stärker – Olympia 2008 in Peking

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik

7.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die historische Entwicklung der Olympischen Spiele von der Antike bis zur Moderne nachvollziehen
Schüler analysieren die Bedeutung olympischer Symbole und deren Verbindung zu antiken Idealen
Schüler problematisieren die Verflechtung von Sport, Politik und Wirtschaft anhand historischer und aktueller Beispiele
Schüler bewerten Menschenrechtsfragen im Kontext der Olympischen Spiele in China kritisch
Schüler diskutieren ethische Probleme des modernen Sports wie Doping und Kommerzialisierung

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Recherchekompetenz
Kommunikation (fachspezifisch)

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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