Einheit • Persen • von A. Baur, U. Ehrenfeld, E. Hummel, E. Schröter

Offenes Experimentieren

Theoretischer Informationstext zur Definition und Abgrenzung von offenem Experimentieren gegenüber geschlossenem Experimentieren. Der Text erläutert die Bedeutung von Experimentieren als Problemlöseprozess und verankert dies in Bildungsstandards und Kompetenzmodellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: