Einheit • Raabe • von Dr Achim Schröder

Nutzen der Riester-Rente: Beurteilung

Arbeitsblatt zur Analyse einer politischen Entscheidung am Beispiel der Riester-Rente. Schüler sollen mithilfe von fünf Analysefragen die Ziele und Interessen verschiedener Akteure untersuchen und ein begründetes Urteil zur Rentenreform fällen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Altersarmut verhindern? - Diskussion um den Nutzen der staatlich geförderten Riester-Rente

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gemeinschaft, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Wirtschaft und Arbeitswelt, Wirtschaftsordnung, Sozialer Wandel, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Zahlungsformen und Zahlungsmittel, Struktur und Entwicklung der Bevölkerung, Wandel in der Bevölkerung, Funktionen des Gelds, Politische Entscheidung beurteilen, Urteilsfragen, Gallery Walk, Museumsrundgang, Umlagenfinanzierung, Generationenvertrag, Beitragssätze Rentenversicherung, Rentenlüge, Demografischer Wandel

9.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

18 Seiten

Lernziele

Schüler können die Probleme der Rentenpolitik vor und nach der Riester-Reform analysieren
Schüler erarbeiten grundlegende Schritte der politischen Urteilsbildung und wenden diese auf die Riester-Rente an
Schüler beurteilen die Entscheidung zur Einführung der Riester-Rente anhand von Analyse- und Urteilsfragen
Schüler formulieren Perspektiven für eine zukünftige Rentenpolitik und entwickeln Reformvorschläge