Einheit • Friedrich • von Christoph Pigge, Irene Neumann, Aiso Heinze

Notwendige mathematische Lernvoraussetzungen für MINT-Studiengänge – die Sicht der Hochschullehrenden

Wissenschaftlicher Artikel über die Erwartungen von Hochschullehrenden bezüglich mathematischer Lernvoraussetzungen für MINT-Studiengänge. Der Text behandelt die Problematik des Übergangs von der Schule zur Hochschule und stellt die Delphi-Studie MaLeMINT vor, die diese Erwartungen systematisch untersucht.

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