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Normen und Werte
Einheit • Friedrich • von Simon Mayer
Normen und Werte
Unterrichtsverlaufsplan für eine Ethik-Unterrichtseinheit zum Thema „Normen und Werte" in Klasse 5. Die Seite beschreibt die didaktische Struktur, Lernziele und den dreiphasigen Unterrichtsablauf zur Begriffsarbeit mit Materialübersicht.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Ethische Grundbegriffe
Gesamtes Werk - 15 Einheiten
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Philosophie
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
6 Seiten
Lern
ziele
Schüler können zentrale ethische Grundbegriffe explizieren und analysieren
Schüler können ethische Begriffe in verschiedenen Kontexten anwenden und differenzieren
Schüler können ihre eigenen moralischen Urteile begründen und reflektieren
Schüler können ethische Dilemmata erkennen und kritisch bewerten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Diskussion
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
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