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Normen − (fast) alles ist geregelt
Einheit • Raabe • von Matthias Bank
Normen − (fast) alles ist geregelt
Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Normenbereichen mit Definitionen und Gruppenaufgaben. Schüler sammeln Beispiele für rechtliche und gesellschaftliche Normen und diskutieren diese anschließend im Klassenverband.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Was bestimmt mein Handeln?
Gesamtes Werk - 6 Einheiten
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Philosophie
9.-10. Klasse
Mittlere Schulen, Realschule
4 Seiten
Lern
ziele
Schüler können echte Ziele von Absichtserklärungen unterscheiden und SMARTe Ziele formulieren
Schüler können ihre persönlich wichtigen Wertvorstellungen reflektieren und priorisieren
Schüler können von außen gesetzte Normen von persönlichen Werten unterscheiden und deren Handlungsrelevanz erkennen
Schüler können konkrete Werte und Normenbereiche benennen und miteinander verbinden
Schüler können die Zehn Gebote mit modernen Anforderungen für ein gelingendes Miteinander vergleichen
Geförderte
Kompetenzen
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Perspektivübernahme
Strukturierung
Selbstorganisation
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Didaktik
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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