Einheit • Auer • von Bernd Ganser (Hg.), Petra Fink

Nils und Emma erforschen das Plusquamperfekt - Einführung

Unterrichtsverlaufsplan zur Erarbeitung des Plusquamperfekts mit Lernzielen, Materialliste und detaillierten Hinweisen zu Einstieg, Arbeitsphase und Zusammenführung. Der Plan beschreibt eine handlungsorientierte Unterrichtssequenz mit Märchentext, Wortkärtchen und kooperativen Lernphasen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zeitformen - einfach märchenhaft

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Deutsch

3.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die fünf Zeitformen (Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur) kennenlernen und unterscheiden
Schüler können Verben in verschiedene Zeitformen setzen
Schüler können die Hilfsverben haben, sein und werden korrekt verwenden
Schüler können Sätze in der jeweiligen Zeitform bilden und anwenden

Geförderte Kompetenzen

Grammatikkenntnisse
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Lernstrategien entwickeln
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Transfer

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Stationenlernen

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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