Einheit • Friedrich • von Kirstin Lobemeier-Kulz

Nicht nur zur Weihnachtszeit - Geometrische und ästhetische Entdeckungen am Davidstern

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für ein fächerübergreifendes Projekt zu geometrischen Eigenschaften des Davidsterns durch Origami-Falten. Die Seite beschreibt Kompetenzziele, Materialien, Zeitbedarf und die Einstiegsmethode mit Think-Pair-Share zur Erforschung der Stern-Eigenschaften.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe trifft Kunst Ideen zu einer gewinnbringenden Verbindung

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Raum und Form, Orientierung im Raum, Linien, Geometrie in der Ebene, Geometrische Objekte, Problemlöseaufgaben, exploratives Arbeiten, Räumliches Vorstellungsvermögen, Bewegliches Denken im Raum, Lagebeziehungen, Ebene Figuren und ihre Eigenschaften, Konstruktionen, Körper und ihre Eigenschaften, Körpernetze, Dreiecke, Regelmäßige Vielecke, Prismen, Bedeutung des Davidsterns, geometrische Figuren, Parkettierungen, visuelle Wahrnehmung, geometrische Entdeckungen am Davidstern, Eigenschaften des Davidsterns, Falten eines Davidsterns

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Prinzipien in Kunstwerken erkennen und analysieren
Schüler können geometrische Figuren konstruieren und parkettieren
Schüler können eigene Kunstwerke nach mathematischen Regeln gestalten
Schüler entwickeln räumliches Vorstellungsvermögen durch handlungsorientierte Aktivitäten