Einheit • Friedrich • von Renate Grubert

Neugier wecken mit Konzept

Fachlicher Hinweistext zur Bedeutung und Qualitätsmerkmalen von Kinder- und Jugendsachbüchern. Der Artikel erläutert, warum Sachbücher wertvoll für den Unterricht sind, und definiert die Funktionen guter Sachbücher anhand einer ausführlichen Aufzählung ihrer Leistungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachbücher

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Sachbücher als Informationsquelle nutzen und gezielt Informationen entnehmen
Schüler entwickeln Lesemotivation durch attraktiv gestaltete Sachbücher
Schüler lernen, multimodale Texte (Text, Bild, Typografie) zu verstehen und zu analysieren
Schüler können eigene Sachbücher und Klappbilderbücher gestalten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Informationen recherchieren und bewerten
Schriftliches Ausdrücken
Zusammenhänge herstellen
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe