Rezension des Sachbuchs „Die Gen-Lotterie" von Kathryn Paige Harden, das den Einfluss von Genen auf Bildungserfolg und sozioökonomischen Status untersucht. Die Rezension diskutiert die Relevanz genetischer Diversität für individuelle Förderung in der Schule und setzt sich kritisch mit eugenischen Missdeutungen auseinander.
