Neue Wege zum Teilchenkonzept - Wie man Basiskonzepte forschungs- und praxisorientiert entwickeln kann
Fachdidaktischer Artikel zur Entwicklung eines konsistenten Teilchenkonzepts im Chemieunterricht der Sekundarstufe I. Der Text erläutert das Projekt „Neue Wege zum Teilchenkonzept" und begründet die Notwendigkeit einer kohärenten Struktur statt sukzessiver historischer Modelle.