Einheit • Friedrich • von Arnd Nadolny

Nessie – Are you a sceptic or a believer?: Sich zur Existenz des Loch Ness Monsters positionieren

Unterrichtsverlaufsplan zur Lerneinheit "Nessie – Are you a sceptic or a believer?" mit Brainstorming-Phase zu Schottland. Enthält Materialübersicht, Kompetenzangaben und detaillierte Anleitung für die Einstiegsphase mit Tafelimpuls und Schüleraktivitäten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Scotland

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Texte, Erschließung von Texten, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Berichten und Beschreiben, Darstellende und argumentative Sachtexte, Präsentationen und Vorträge, Argumentieren und Diskutieren, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Assoziative Verfahren, Doppelkreis, Kugellager, Loch Awe, Loch Ness, Loch Lomond, Loch Morar

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Informationen zu Schottland verstehen und präsentieren
Schüler können Texte zu schottischen Themen erschließen und analysieren
Schüler können sich zu gesellschaftlichen Fragen positionieren und argumentieren
Schüler können landeskundliches Wissen über Schottland erwerben und anwenden