Einheit • Friedrich • von Hannah Holme

Natur und Mensch im Anthropozän

Einführungstext zu einer Unterrichtseinheit über Natur und Mensch im Anthropozän mit philosophischen und ethischen Perspektiven. Der Text erläutert die Bildungs- und Unterrichtsziele sowie die theoretischen Grundlagen für die Auseinandersetzung mit Naturphilosophie und Naturethik im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturverhältnisse

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Naturverhältnisse und philosophische Perspektiven auf Natur analysieren und reflektieren
Schüler können ihr eigenes Verhältnis zur Natur kritisch hinterfragen und alternative Naturzugänge entwickeln
Schüler können ethische Fragen zum Umgang mit Natur und Nachhaltigkeit begründet diskutieren
Schüler können naturphilosophische Konzepte auf aktuelle ökologische Herausforderungen anwenden