Einheit • Friedrich • von Kira Meyer, Florian Wobser

Natur – ein Begriff, vielfältige Verhältnisse

Theoretischer Fachtext zur Phänomenologie der Natur und zur Unterscheidung zwischen Leib und Körper. Der Beitrag erörtert verschiedene Naturverhältnisse und betont die Bedeutung leiblicher und ästhetischer Erfahrungen für die Naturbeziehung sowie für die ethische Bildung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturverhältnisse

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Naturverhältnisse und philosophische Perspektiven auf Natur analysieren und reflektieren
Schüler können ihr eigenes Verhältnis zur Natur kritisch hinterfragen und alternative Naturzugänge entwickeln
Schüler können ethische Fragen zum Umgang mit Natur und Nachhaltigkeit begründet diskutieren
Schüler können naturphilosophische Konzepte auf aktuelle ökologische Herausforderungen anwenden