Einheit • Friedrich • von Hartmann Wunderer

Napoleon in Nassau: Modernisierung oder Stabilisierung der traditionellen Machtverhältnisse?

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit "Napoleon in Nassau" mit Erläuterung der fachlichen Intentionen und Lernziele für die Sekundarstufe II. Der Text behandelt die widersprüchlichen Folgen der napoleonischen Besetzung und Reformpolitik in Nassau sowie die kritische Auseinandersetzung mit der Frage nach Modernisierung versus Stabilisierung traditioneller Machtverhältnisse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Zeitalter Napoleons

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neuzeit, Friedenspolitik, Absolutismus und Aufklärung, Ursachen und Merkmale von Kriegen, Einheit und Freiheit, Befreiungskriege 1813-1815, Napoleon 1769-1821, Nassau, Napoleon, Folgen, Kriege, Wiesbaden, Fortschritt, Abschaffung, Prügelstrafe, Leibeigenschaft

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die ambivalenten Auswirkungen der napoleonischen Herrschaft in verschiedenen europäischen Regionen analysieren
Schüler erkennen die Widersprüchlichkeit zwischen Reformpolitik und militärischer Expansion
Schüler können Bildpropaganda und Geschichtsmythen kritisch dekonstruieren
Schüler verstehen die Entstehung von Nationalbewusstsein als Reaktion auf imperiale Herrschaft
Schüler analysieren die Funktionalisierung historischer Erinnerung für politische Zwecke