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Namenwörter erkennen (Dinge) - Teil 2
Einheit • Persen • von Ellen Müller
Namenwörter erkennen (Dinge) - Teil 2
Arbeitsblatt zur Bildung von zusammengesetzten Namenwörtern (Komposita) mit Begleiter. Schüler sollen neun Wortpaare kombinieren und das Ergebnis mit dem korrekten Artikel aufschreiben.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Basiswissen Wortarten: Nomen
Gesamtes Werk - 9 Einheiten
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Deutsch
4. Klasse
Förderschule
15 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Namenwörter erkennen und von anderen Wortarten unterscheiden
Schüler können Namenwörter korrekt großschreiben und mit Artikeln verwenden
Schüler können zusammengesetzte Namenwörter bilden und trennen
Schüler können Namenwörter in verschiedenen Kategorien (Dinge, Menschen, Tiere, Pflanzen, Naturerscheinungen, Gefühle) ordnen
Geförderte
Kompetenzen
Grammatikkenntnisse
Rechtschreibung
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Reproduktion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
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Grammatik
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