Arbeitsblatt zur Erkundung von Nachhaltigkeitssiegeln mit Aufgaben zur Identifikation, Recherche und Gestaltung eigener Siegel. Die Schüler sollen verschiedene Siegel kennenlernen, deren Kriterien recherchieren und ein eigenes Nachhaltigkeitssiegel entwerfen.
Politik, Sekundarstufe I, Wirtschaft und Arbeitswelt, Gemeinschaft, Notwendigkeit des Wirtschaftens, Jugend und Medien, Güter, Werbung, Konsumverhalten, Logo, Fair Trade, Ressourcen, Anbau, Treibhaus, Freiland, Wasserverbrauch
6.-7. Klasse
Mittlere Schulen, Realschule und weitere
3 Seiten
Lernziele
Schüler können den Begriff der Nachhaltigkeit definieren und ihre Dimensionen erklären
Schüler reflektieren ihr eigenes Handeln und Konsumverhalten in Bezug auf Nachhaltigkeit
Schüler entwickeln konkrete Handlungsoptionen für mehr Nachhaltigkeit in ihrem Alltag
Schüler analysieren die Auswirkungen ihres Konsums auf Umwelt und Gesellschaft
