Einheit • Raabe

Nachhaltigkeit am Beispiel „Smartphone“

Arbeitsblatt mit Partnerarbeit und Analysaufgaben zu nachhaltigem Smartphone-Konsum. Enthält drei Fallbeispiele von Jugendlichen mit unterschiedlichen Nutzungsmustern und Kaufverhalten, die im Hinblick auf ökonomische, ökologische und soziale Nachhaltigkeit bewertet werden sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Whose future? Our future!"

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Politik, Sekundarstufe II, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Wirtschaftsordnung, Rohstoffe, Entsorgung, Kobalt, Suffizienz, Konsistenz, Effizienz

11.-13. Klasse

Gymnasium, Berufliche Schule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff Nachhaltigkeit definieren und verschiedene Konzepte unterscheiden
Schüler analysieren Zielkonflikte zwischen ökonomischer, ökologischer und sozialer Nachhaltigkeit
Schüler reflektieren ihren eigenen Konsum und entwickeln Verständnis für nachhaltige Lebensweisen
Schüler verstehen die globale Konkurrenz um Rohstoffe und deren Auswirkungen auf deutsche Wirtschaft und Politik

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Textanalyse
Kritisches Denken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe