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Nachhaltiger Umgang mit Lebensmitteln - M1-M9
Einheit • Raabe • von Claudia Plinz
Nachhaltiger Umgang mit Lebensmitteln - M1-M9
Arbeitsblatt mit einer Fühlbox-Aktivität zur Sinneswahrnehmung. Schüler sollen Gegenstände durch Tasten erkennen, ihre Vermutungen aufschreiben und die Gegenstände zeichnen sowie Eigenschaften ankreuzen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Nachhaltiger Umgang mit Lebensmitteln
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Sachkunde
3. Klasse
Grundschule
9 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Lebensmittelverschwendung im Alltag erkennen und Strategien zur Vermeidung entwickeln
Schüler können den Unterschied zwischen Mindesthaltbarkeitsdatum und Verbrauchsdatum erklären
Schüler können Lebensmittel sachgerecht lagern und aufbewahren
Schüler können die Bedeutung von Bio-Siegeln und ökologischem Landbau erklären
Schüler können ihre Sinne bewusst einsetzen, um Lebensmittel zu untersuchen und zu beurteilen
Geförderte
Kompetenzen
Zusammenhänge herstellen
Naturphänomene erklären
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Recherchekompetenz
Kritisches Denken
Eigenverantwortung
Selbstreflexion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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Themen
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Mensch, Körper & Gesundheit
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