Einheit • Friedrich • von Matthias Greven, Monika Türpe, Marcus Kohnen

Nachhaltige Zukunftsgestaltung

Artikel über ein schulübergreifendes Enrichment-Projekt zur nachhaltigen Zukunftsgestaltung an einer Grundschule und einem Gymnasium. Der Text beschreibt die Projektstruktur, die Orientierung an den UN-Nachhaltigkeitszielen und die Förderung von Schülerpotenzialen durch eigenständige Projektarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Begabungen

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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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