Einheit • Friedrich • von Christoph Baumann

Nachhaltige Utopien im Anthropozän?

Unterrichtsverlaufsplan für ein schulisches Projekt zu nachhaltigen Utopien und dem guten Leben im Anthropozän. Der Beitrag skizziert die Projektphasen, Lernziele und methodische Hinweise für eine Unterrichtssequenz ab Klassenstufe 8/9 mit Fokus auf Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und utopisches Denken.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

BNE und Ethik

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können globale Herausforderungen analysieren und bewerten
Schüler können zwischen Problem- und Lösungsorientierung unterscheiden und reflektieren
Schüler können ihre individuelle Verantwortung für nachhaltige Entwicklung erkennen und gestalten
Schüler können ethische Dilemmata im Kontext von Nachhaltigkeit diskutieren und beurteilen
Schüler können kreative Lösungsansätze für Nachhaltigkeitsprobleme entwickeln und umsetzen