Einheit • Friedrich • von Stefan Feldkötter

Nach Interessen differenzieren und Kompetenzen aufbauen

Methodische Hinweise zur Unterrichtsorganisation an der Mathilde Anneke Gesamtschule mit Fokus auf Schulstruktur, Rahmenbedingungen und Rituale im naturwissenschaftlichen Unterricht. Die Seite beschreibt das Konzept der Differenzierung nach Interessen und den Aufbau von Kompetenzen anhand eines Projektbeispiels zu Kraftwerkstypen.

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