Einheit • Auer • von Anne Charlotte Sutter, Julia Strobel

My body: Let’s dance the Hokey Pokey!

Unterrichtsverlaufsplan für eine Englischstunde zum Thema „Hokey Pokey" mit Fokus auf Körperteile und Bewegungen. Die Seite enthält eine Übersichtstabelle mit Kompetenzen, Stundenziele, Vokabeln, erforderliches Material sowie Vorbereitung und praktische Tipps für die Durchführung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Englisch fachfremd unterrichten - Die Praxis 1+2

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Redemittel, Wortschatz, Soziokulturelles Orientierungswissen, An Gesprächen teilnehmen, Alltagsgespräche verstehen und darauf reagieren, Themengebiete, Themenspezifischer Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, Geschichten, Lieder und Reime, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Wortfamilien, Aktionen und Reaktionen, Handlungsanweisungen verstehen, Mit- und Nachsprechen von Texten, Reime, Lieder, Raps, Körper, Körperteile, body parts, body, vocabulary, Wortschatz, Vokabular, visuelles Lernen, visual learning, movement, Bewegung, Lieder, song, Hokey Pokey, Head and shoulders, knees and toes, sprechen, speaking, Anweisungen folgen, follow tasks

1.-2. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können alltägliche englische Formeln zur Begrüßung und Vorstellung verwenden
Schüler können Wörter aus verschiedenen Themenfeldern (Zahlen, Farben, Gefühle, Körperteile, Familie, Tiere, Kleidung, Essen, Räume, Spielplatz, Reisen) verstehen und benennen
Schüler können einfache Anweisungen verstehen und entsprechend reagieren
Schüler können Lieder, Reime und kurze Geschichten nachsprechen und mitsingen
Schüler entwickeln positive Einstellungen gegenüber der englischen Sprache und Kultur