Einheit • Raabe • von Ian Stahl

Musikparameter identifizieren – Beobachtungsbogen

Diese Unterrichtseinheit zum Thema "Musikparameter identifizieren" führt Grundschüler der Klassen 1-4 durch vier Stunden in die Welt der Musik ein. Das Material umfasst Arbeitsblätter, Bildkarten, Informationstexte, eine Fantasiegeschichte, Hörbeispiele und einen Beobachtungsbogen, um Schüler die Musikparameter Tonhöhe, Dynamik, Tempo, Moll/Dur und Klangfarben von Instrumenten spielerisch entdecken zu lassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tierische Musikanten – Musikparameter identifizieren

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Musik

1.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Musikparameter wie Tonhöhe, Dynamik und Tempo unterscheiden und beschreiben
Schüler erkennen und benennen verschiedene Musikinstrumente anhand ihrer Klangfarbe
Schüler verstehen die Unterschiede zwischen Moll und Dur und ordnen diese Emotionen zu
Schüler können sich rhythmisch zur Musik bewegen und gemeinsam musizieren
Schüler drücken ihre Gefühle und Eindrücke durch Musik und kreative Gestaltung aus

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Naturphänomene erklären
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit

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