Einheit • Raabe • von Manuela Olde Daalhuis

Multicultural UK: From discrimination to community feeling - M5-M6

Lesematerial über den Windrush-Skandal mit einem Zeitungsartikel der Journalistin Amelia Gentleman, der die Verzögerungen bei der Entschädigungszahlung für Opfer der fehlerhaften Klassifizierung als illegale Einwanderer dokumentiert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Multicultural UK: From discrimination to community feeling

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Interkulturelle Begegnung, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Gesellschaft, Politik, Multikulturalität und Integration, Journalistische Texte, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Funktions- und Interpretationswortschatz, Argumentieren und Diskutieren, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, British Home Office, racism, language, communicative strategies, influence the reader, Wortschatz zur Analyse von nichtfiktionalen Texten, Satzverbindungen, Learning-Apps, Wortschatzliste, Erwartungshorizont, institutional racism, passport, British institutions, compensation

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können landeskundliches Wissen zum multikulturellen Großbritannien vertiefen und aktuelle Entwicklungen verstehen
Schüler analysieren Sachtexte, Gedichte und Videos zu Themen wie Diskriminierung, Identität und Gemeinschaft
Schüler können sich mithilfe von Fachvokabular über kulturelle Identitäten und Diskriminierung austauschen
Schüler verfassen Analysen und Kommentare zu gesellschaftlichen Themen und geben konstruktives Feedback