Einheit • Friedrich • von Dieter Grupp

Münzen, Sklaven, Luxusgüter - Was Orient und Okzident im Frühmittelalter verbunden hat

Unterrichtsentwurf zur Analyse von Handelsbeziehungen zwischen Orient und Okzident im Frühmittelalter. Die Seite präsentiert die Unterrichtsdramaturgie mit Fokus auf Münzen, Sklaven und Luxusgüter als Handelsgüter und zeigt kulturelle sowie wirtschaftliche Verflechtungen zwischen christlichem Europa und der islamischen Welt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Islamische Welten

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Das Mittelalter, Das Römisch-deutsche Kaisertum, Grundstein und Entstehung des Kaisertums, Karl der Große 747-814, Orient, Abendland, Morgenland, Okzident, oströmisches Reich, Christentum, Islam, Sklaven

5.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Vielfalt islamischer Welten und ihre unterschiedlichen historischen Entwicklungen erkennen
Schüler analysieren Kulturkontakte zwischen islamischen und europäischen Gesellschaften
Schüler hinterfragen Stereotype und Orientalismus in der westlichen Wahrnehmung des Islam
Schüler untersuchen historische Quellen und Darstellungen kritisch auf ihre Aussagekraft