Einheit • Raabe • von Florian Hellberg, Ines Staffa

Münzen als Sachquellen: Caesar und Augustus im Vergleich

Informationstext mit Vergleich zweier römischer Feldherren (Caesar und Augustus) und ihrer politischen Strategien. Die Seite enthält eine Biographientabelle, Erklärtext zur Machtergreifung und ein Originalzitat aus Augustus' Tatenbericht sowie zwei Analyseaufgaben für Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die "Zeitung der Antike"? Münzen im Anfangsunterricht. Mit Sachquellen die Rekonstruktionskompetenz fördern (Klasse 6)

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte, Sekundarstufe I, Antike, Rom und das Imperium Romanum, Politik und Herrschaft, Retter der Römischen Republik, Senatoren, Diktatur, Bürgerkrieg, Kaiser, Rom

6. Klasse

Gymnasium, Realschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Münzen als Sachquellen analysieren und ihre Aussageabsichten erkennen
Schüler beschreiben den Übergang von der Römischen Republik zur Kaiserzeit anhand numismatischer Quellen
Schüler vergleichen antike Kaiserreiche Chinas und Roms mithilfe von Münzen und anderen Quellen
Schüler erklären die Kaufkraft antiker Münzen und wirtschaftliche Verhältnisse im Römischen Reich