Fachartikel zur Multimodalität im Englischunterricht mit Fokus auf die Produktion multimodaler Texte im digitalen Zeitalter. Der Artikel erläutert den erweiterten Textbegriff, die Rolle von „Produsern" und die Merkmale digitaler Texte wie Hypertextualität, Interaktivität und Non-Linearität.
