Einheit • Friedrich • von Andrea Kollmannsperger

„Mon fantôme s’appelle ...“

Arbeitsblatt zur kreativen Gestaltung und Beschreibung einer Gruselfigur im Französischunterricht. Schülerinnen und Schüler zeichnen ein Gespenst, füllen einen Lückentext mit Informationen zur Figur aus und gestalten ein interaktives Geisterhaus mit aufklappbarem Fenster und Tür.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachmittlung

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Soziokulturelles Orientierungswissen, Persönliche Identität, Freizeit und Interessen, Eine Figur vorstellen, Gruselfiguren gestalten, Malen, Hobbies, Freizeitaktivitäten, Vertretungsstunde Französisch, Aktivität für eine Vertretungsstunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Informationen adressaten-, sinn- und situationsgerecht von einer Sprache in die andere übertragen
Schüler entwickeln Strategien zur Umschreibung, Vereinfachung und Paraphrasierung von Inhalten
Schüler können Sprachmittlungsaufgaben in authentischen Kommunikationssituationen bewältigen
Schüler erweitern ihre interkulturelle Kompetenz durch Sprachmittlungsaufgaben

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Leseverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Zusammenhänge herstellen
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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