Einheit • Raabe

„Mörder ist, wer …“ – Was unterscheidet Mord von anderen Tötungsdelikten?

Arbeitsblatt mit Textauszügen zur historischen Entwicklung von Mordgesetzen von 1700 v. Chr. bis heute. Enthält Gruppenarbeitsaufgaben zur Analyse ethischer Grundpositionen in verschiedenen Rechtssystemen und zur Debatte über Strafrechtsreformen.

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Handeln in Verantwortung, Philosophische Fragen und Themen, Gleichheit und Verschiedenheit, Schuld und Vergebung, Vorurteile, Toleranz und Respekt, Erläuterung, Gleichnis, Höhle, Biografie, Profil, Strafe, Straftat, Entwicklung

10.-11. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Philosophie, Ethik und Moral voneinander abgrenzen
Schüler analysieren ethische Grundsätze, auf denen das deutsche Rechtssystem beruht
Schüler beurteilen die Tragfähigkeit unterschiedlicher ethischer Ansätze am Beispiel von Strafvollzug und Resozialisierung
Schüler entwickeln begründete Positionen zu Fragen von Gerechtigkeit, Verantwortung und Menschenwürde
Schüler reflektieren die Bedeutsamkeit und Orientierungsfunktion philosophischer Fragen für die Gesellschaft