Einheit • Friedrich • von Henning Steff, Katrin Sommer, Sabine Venke

Modellexperimente und Bauchemie - Mittler zwischen Technologie und Unterricht

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit "Vom Zement zum Beton" mit Erläuterung der chemischen Grundlagen, Lernziele und Auswahl von Modellexperimenten für Schüler der Klassenstufe 8-10.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Modellexperimente

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Chemie, Sekundarstufe I, Elemente der Hauptgruppen, Gruppe 2/ Erdalkalimetalle, Gruppe 14, Gruppe 13, Gruppe 1/ Alkalimetalle, Calcium und seine Verbindungen, Kalkbrennen und Kalklöschen, Kalkstein, Magnesium und seine Verbindungen, Silicium und seine Verbindungen, Aluminium und seine Verbindungen, Natrium und seine Verbindungen, Zement, sanieren, Putz, feuchte Wände

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Modellexperimente zur Veranschaulichung komplexer chemischer Prozesse nutzen und verstehen
Schüler analysieren die Beziehung zwischen Modell und Original in naturwissenschaftlichen Kontexten
Schüler führen Modellexperimente durch und interpretieren deren Ergebnisse im Hinblick auf reale Prozesse
Schüler entwickeln eigene Modellexperimente und reflektieren deren Grenzen und Leistungsfähigkeit