Einheit • Friedrich • von Stefan Katzenbach

Modelle früher Förderung

Informationstext über Forschungsprojekte zur Leseförderung und Diagnostik im inklusiven Unterricht, insbesondere die Projekte ILEA BASIS-T und DAF-L mit ihren Diagnosetools und digitalen Lernplattformen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lust auf Lesen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Lesemotivation durch vielfältige und individuell bedeutsame Leseerfahrungen entwickeln
Schüler können Lesekompetenzen in basalen Lesefähigkeiten und Textverständnis ausbauen
Schüler können Gedichte spielerisch rezipieren und eigene Vorstellungen dazu entwickeln
Schüler können mit digitalen Werkzeugen zur Leseförderung umgehen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Digitale Werkzeuge nutzen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Didaktik