Wissenschaftlicher Fachtext zur psychokulturellen Wirkung antiker Kleidung, der die didaktischen Modenschauen des Archäologen Léon Alexandre Heuzey um 1900 und deren Rezeption in der Kunsthistorie behandelt. Der Text diskutiert die Bedeutung von lebenden Modellen für die positivistische Wissensvermittlung und die Rezeption von Heuzeys Werk in der modernen Kunsthistoriographie.