Einheit • Friedrich • von Clarissa Feth

Mitsprache bei der Notenverteilung - Produkt und Prozess berücksichtigen

Methodische Hinweise zur Bewertung von Gruppenarbeiten durch ein Notenpool-System, bei dem Schülerinnen und Schüler die Verteilung von Bewertungspunkten untereinander vornehmen. Die Methode berücksichtigt sowohl das Produkt als auch den Arbeitsprozess und fördert gerechte Notenverteilung in der Sekundarstufe II.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitale Medien

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Sport, Sekundarstufe II, Fitness und Gesundheit, Kämpfen, Schwimmen, Laufen, Springen, Werfen/ Leichtathletik, Spielen, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Gleiten, Rollen und Fahren/ Wintersport, Bewegen an und mit Geräten/ Turnen, Grundlagen, Radfahren, Akrobatik, Zusammenspiel in Gruppen, Fachdidaktische Grundlagen, In der Gruppe fahren, Gruppenakrobatik, Gruppentaktik, Notenverteilung, Produkt, Prozess, Entstehungsprozess, Beurteilung, Maßstäbe

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien zur Analyse und Verbesserung ihrer Bewegungsausführung nutzen
Schüler können Videoclips und Tanzchoreographien mit digitalen Medien selbstständig erstellen und bearbeiten
Schüler können Internet-Phänomene kritisch reflektieren und kreativ umgestalten
Schüler können ihre Bewegungen durch Videofeedback selbstständig analysieren und korrigieren

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Experimente durchführen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Selbstreflexion
Medienanalyse

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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