MitDenken

Einführungsseite zu einem Themenbereich über Dämonisierung, Ausgrenzung und Identität in gesellschaftlichen Prozessen. Die Seite präsentiert eine Übersichtsseite mit Autor/-innenangabe und thematischer Orientierung für die nachfolgenden Unterrichtsmaterialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

1918 - neue Weltordnung und demokratischer Aufbruch?

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Politik

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen des Ersten Weltkriegs auf die Entstehung der Weimarer Demokratie analysieren
Schüler verstehen die Bedeutung von Erinnerungskultur für die europäische Identitätsbildung
Schüler können antidemokratische Ideologien der Zwischenkriegszeit kritisch bewerten
Schüler erkennen die Rolle von Frauen in der demokratischen Revolution von 1918

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme

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