Einheit • Friedrich • von Jutta Lumer; Susanne Heinicke; Rosalie Heinen

Mit Stolpersteinen umgehen

Methodische Hinweise zur sprachsensiblen Aufbereitung von Textseiten für den Unterricht mit vier verschiedenen Varianten (Cut and Paste, digitale Bearbeitung). Die Seite präsentiert eine Übersichtstabelle mit Kriterien, Zielen und zeitlichem Aufwand für jede Variante.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachsensibel Physik unterrichten

Gesamtes Werk - 23 Einheiten

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Naturwissenschaften, Physik

6. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Diagnostik und Bewertung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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