Einheit • Friedrich • von Walter Wagner

Mit LEGO-Stein und Kraftmikroskop - C#NaT vernetzt Universität mit Schulen

Artikel über das Projekt C#NaT an der Universität Bayreuth, das Schulklassen mit praktischen Laborerfahrungen verbindet. Der Text stellt das LEGOlab-Konzept vor, bei dem Schüler einen LEGO-Kunststoff (ABS) chemisch analysieren und technische Anwendungen mit LEGO-Technik erkunden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernort Labor

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Physik, Sekundarstufe II, Elektromagnetismus, Mechanik, schülerexperiment

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können durch eigenständiges Experimentieren naturwissenschaftliche Phänomene erforschen und verstehen
Schüler entwickeln Interesse und Aufgeschlossenheit für Naturwissenschaften und Technik
Schüler lernen authentische Arbeitsweisen in Forschung und Technik kennen
Schüler können komplexe physikalische Konzepte durch praktische Erfahrung in authentischen Kontexten erarbeiten

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit
Stationenlernen
Versuche

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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