Fachlicher Hinweistext mit Erfahrungsbericht zur Schulentwicklung und Veränderungsprozessen. Der Text behandelt die Bedeutung von Emotionen, Kollegialität und Schulgemeinschaft als Treiber für nachhaltige Schulentwicklung unter Berücksichtigung der vier Ks (Kommunikation, Kritisches Denken, Kollaboration, Kreativität).
