Einheit • Friedrich • von Simone Naphegyi

Mit dem Wortfeld „Arbeit“ die Großschreibung erkunden

Fachlicher Hinweistext zur Großschreibung im Deutschen aus syntaktischer Perspektive. Der Beitrag erläutert die Unterschiede zwischen wortart- und syntaxorientierten Ansätzen zur Vermittlung der Großschreibung in der Primarstufe und begründet die Vorteile eines syntaxbezogenen Konzepts.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Arbeit – vielperspektivisch

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Didaktik-Methodik

3.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Berufe und deren Anforderungen beschreiben
Schüler können Zusammenhänge zwischen globalem Handel und Arbeitsbedingungen erkennen
Schüler können Abschiedsituationen reflektieren und verarbeiten
Schüler können Rechtschreibstrategien anwenden