Mit allen Wassern gewaschene Schulreform – Vom instrumentalisierten Humanismus zum messianischen Kind - Teil 1
Theoretischer Fachtext zur Geschichte der Schulreformen seit den 1960er Jahren und deren Verhältnis zu Humanismus und Gesinnungsbildung. Der Text analysiert die Instrumentalisierung humanistischen Denkens für säkulare Bildungsreformen nach der konfessionellen Spaltung.