Einheit • Auer • von Manuela Giar
Mikroskopieren – die Zelle – Teil 3
Arbeitsblatt zur Ernährung von Pflanzen mit Fokus auf Fotosynthese und Blattaufbau. Enthält zwei Aufgaben: eine Pfeile-Zuordnung zu Stoffaustausch und eine Beschriftungsaufgabe zum Blattquerschnitt mit Fachbegriffen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Biologie an Stationen 7-8 Gymnasium
Gesamtes Werk - 8 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Biologie, Sekundarstufe I, Pflanzen, Zellbiologie, Energiehaushalt der Pflanzen, Aufbau und Funktionen der Zellbestandteile, Zellatmung, Fotosynthese, Tierische und pflanzliche Zellen, Zellorganellen, Pflanzen, Ernährung von Pflanzen, Blattaufbau, Blattquerschnitt, Fotosynthese, Entdeckung der Fotosynthese, Priestley-Versuch, Lichtabhängigkeit der Fotosynthese, Sauerstoffproduktion, Temperaturabhängigkeit der Fotosynthese, Kohlenstoffdioxid, Blattchromatographie, Zellatmung, Energiehaushalt der Pflanzen, Fotosynthesegleichung, Vorgang der Fotosynthese, Fotosynthese-Quiz, Chloroplasten, Gasaustausch
6.-8. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
11 Seiten
Lernziele
- Schüler können den Aufbau und die Funktionsweise eines Lichtmikroskops beschreiben und damit arbeiten
- Schüler können pflanzliche und tierische Zellen mikroskopieren und vergleichen
- Schüler können die Prozesse der Fotosynthese und Zellatmung erklären und experimentell untersuchen
- Schüler können die Struktur und Funktion von Sinnesorganen analysieren
- Schüler können evolutionäre Entwicklungen anhand von Fossilien und Vergleichsmerkmalen nachvollziehen
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Räumliches Denken
- Daten analysieren
- Textanalyse
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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