Einleitungstext zu forschungsmethodischen Ansätzen in der Kindheitsforschung, insbesondere zum Mosaic Approach. Der Text behandelt die Bedeutung der Berücksichtigung von Kinderperspektiven in Forschungsprozessen und verweist auf die Kinderrechtskonvention sowie zentrale Vertreter der interpretativen Kindheitsforschung.