Einheit • Friedrich • von Michael Hänsel

Methodisch gerüstet

Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Gegenspielerprinzips der Armmuskulatur durch Scaffolding-Methoden. Schüler:innen beobachten das Beugen und Strecken ihres Arms, ordnen Aussagen in sachlogische Reihenfolge und schreiben einen zusammenhängenden Sachtext mit Formulierungshilfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Biologie lesen, schreiben, sprechen

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Biologie

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können biologische Fachbegriffe korrekt verwenden und erklären
Schüler können Tabellen und Diagramme lesen, interpretieren und erstellen
Schüler können biologische Sachverhalte mündlich und schriftlich unter Verwendung von Fachsprache darstellen
Schüler können Karikaturen und Bilder analysieren und interpretieren
Schüler können Mysterys lösen und dabei Informationen strukturiert verarbeiten