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Methoden zum Wortschatzlernen – Teil 2
Einheit • Auer • von Florian Bartl
Methoden zum Wortschatzlernen – Teil 2
Kopiervorlage zur Vermittlung von Wortbildungsregeln im Lateinischen mit einer Übersichtstabelle zu Endungen von Substantiven und Adjektiven sowie deren Bedeutungen. Schüler sollen bekannte Wörter den Endungen zuordnen und neue Wörter bilden.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Wortschatzarbeit Latein leicht gemacht
Gesamtes Werk - 4 Einheiten
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Latein
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
14 Seiten
Lern
ziele
Schüler können verschiedene Lernstrategien zum Vokabellernen anwenden
Schüler entwickeln individuelle Lernmethoden basierend auf ihrem Lerntyp
Schüler können Wortschatz systematisch und langfristig memorieren
Schüler erschließen sich lateinische Wörter durch Wortbildungsregeln und Wortfamilien
Geförderte
Kompetenzen
Lernstrategien entwickeln
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Selbstorganisation
Kreativität
Kooperatives Lernen
Strukturierung
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Vortrag
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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