Einheit • Friedrich • von Gerrit Kristina Resch, Markus Paus

Mentoring und gewaltfreie Kommunikation

Methodische Hinweise zur sprachsensiblen Unterrichtsnachbesprechung zwischen Betreuungslehrkräften und Lehramtsanwärter:innen. Der Text behandelt die Bedeutung gewaltfreier Kommunikation und gibt Reflexionsimpulse zur Verbesserung des eigenen Sprachverhaltens in Mentoringsituationen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: