Einheit • Friedrich • von Hartmut Lenhard

Mein Smartphone – mein Ein und Alles!?

Unterrichtsverlaufsplan und didaktischer Hinweis zur Thematisierung von Smartphone-Nutzung im Religionsunterricht anhand der biblischen Geschichte vom Tanz um den goldenen Stier (Ex 32). Die Seite enthält Hintergrundinformationen, Statistiken zur Smartphone-Nutzung von Kindern und Jugendlichen sowie eine theologische Begründung des Themas.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Meine Apps, meine Welt, mein Leben?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Wir in der Welt, Begriffe, Individuum und Gemeinschaft, Wissenschaft und Technik, Ethik, Freundschaft, Medien, Lüge, Wahrheit und Vertrauen, Werbung und Konsum, Smartphone, Schwerpunkt, Deutung, Bilder, Anforderungen, Tanz, Stier, Geschichte, Künstler

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Situationen im individuellen und gesellschaftlichen Leben in ihrer ethischen Bedeutung wahrnehmen und eigene Entscheidungen ethisch begründen
Schüler können Hoffnung und Vertrauen aus christlichem Glauben unterscheiden von konsumorientierten Glücksverheißungen
Schüler können unterschiedliche Formen von Hass im Netz erkennen und Strategien zu deren Begegnung entwickeln
Schüler können Fasten als religiöse Praxis beschreiben und verschiedene Formen des Verzichts bewerten