Einheit • Raabe • von Annet Waßmer

Mein Lieblingsessen als Pop-up-Speisekarte - M9

Anleitung zum Zusammenfügen und Kleben von Pop-up-Elementen für eine Pop-up-Speisekarte. Die Seite enthält detaillierte Schritte zur korrekten Positionierung und zum Verkleben der Pop-up-Elemente mit der Basiskarte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mein Lieblingsessen als Pop-up-Speisekarte

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Kunst

8.-10. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schulen

1 Seiten

Lernziele

Schüler können einfache Pop-up-Mechanismen (Parallelogramm und Winkelfaltung) verstehen und anwenden
Schüler gestalten Speisen und Getränke in illustrativem Stil mit verschiedenen Darstellungsweisen
Schüler planen und realisieren komplexe grafische und skulpturale Papierarbeiten in aufeinander aufbauenden Schritten
Schüler entwickeln räumliches Vorstellungsvermögen durch die dreidimensionale Darstellung von Nahrungsmitteln

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Visualisierung
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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