Ganzes Werk • Raabe • von Annet Waßmer
Mein Lieblingsessen als Pop-up-Speisekarte
Diese Unterrichtseinheit für die Klassenstufen 8-10 behandelt die Gestaltung von Pop-up-Speisekarten als dreidimensionale Papierobjekte. Die Materialien umfassen Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Einführung in Pop-up-Mechanismen, Informationen zum Künstler Itsuo Kobayashi, Anleitungen zum Zeichnen von Speisen, Vorlagen und Differenzierungsmaterialien sowie Anweisungen zum Zusammenbau der Karten.
Gefunden, was du brauchst?
Kunst
8.-10. Klasse
Gymnasium, Mittlere Schulen
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können einfache Pop-up-Mechanismen (Parallelogramm und Winkelfaltung) verstehen und anwenden
- Schüler gestalten Speisen und Getränke in illustrativem Stil mit verschiedenen Darstellungsweisen
- Schüler planen und realisieren komplexe grafische und skulpturale Papierarbeiten in aufeinander aufbauenden Schritten
- Schüler entwickeln räumliches Vorstellungsvermögen durch die dreidimensionale Darstellung von Nahrungsmitteln
Geförderte Kompetenzen
- Räumliches Denken
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Strukturierung
- Visualisierung
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
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